Desde el nacimiento del bebé hasta 1 año de edad: - Exhibe una sonrisa social
- Gira sobre sí mismo
- Ouede sentarse solo sin ayuda
- Balbucea
- Juega a esconderse y a aparecer luego
- Erupción del primer diente
- Consigue ponerse de pie por sí mismo
- Camina sosteniéndose de los muebles u otro elemento de apoyo
- Dice mamá y papá, empleando los términos adecuadamente
- Es capaz de tomar de una taza
- Entiende "NO" y deja de realizar la actividad en respuesta
- Camina sin apoyo
Niño que comienza a caminar: 1 a 3 años de edad - Domina el proceso de caminar
- Reconoce diferencias de género
- Emplea hasta 8 palabras y entiende órdenes sencillas
- Puede correr, dar vueltas sobre sí mismo y caminar hacia atrás
- Emplea la cuchara para comer
- Puede mencionar figuras de objetos comunes y señalar las partes del cuerpo
- Es capaz de subir y bajar escalas
- Imita el lenguaje de otros, repitiendo palabras
- Comienza a pedalear en el triciclo
- Aprende a esperar el turno (si es guiado) mientras juega con otros niños
- Puede comer por sí mismo en forma pulcra derramando muy poco
- Puede expresar el nombre y el apellido
- Reconoce y clasifica los colores adecuadamente
- Es capaz de dibujar una línea (cuando se le muestra una)
- Se viste solo con ayuda mínima
- Aprende a compartir juguetes (sin la dirección del adulto)
Preescolar: 3 a 6 años de edad - Monta bien en triciclo
- Es capaz de dibujar un círculo
- Puede dibujar figuras lineales con 2 a 3 rasgos de personas
- Salta en un pie
- Atrapa un balón que rebota
- Entiende los conceptos de tamaño
- Le gustan las rimas y el juego de palabras
- Es capaz de brincar
- Le gusta hacer la mayoría de las cosas en forma independiente y sin ayuda
- Tiene mejor equilibrio y puede comenzar a montar en bicicleta
- Entiende los conceptos de tiempo
- Comienza a reconocer palabras escritas y a tener habilidad en la lectura
- Comienza a ir a la escuela
Niño de edad escolar: 6 a 12 años - Entiende y puede seguir instrucciones secuenciales
- Se inician las destrezas para los deportes en equipo (fútbol, baloncesto y otros)
- Comienza a perder los dientes de leche y a salir los dientes permanentes
- Desarrolla rutinas importantes en las actividades diarias
- Se presenta mejoramiento en las destrezas para la lectura
- El reconocimiento de los compañeros comienza a ser importante
- Las niñas comienzan a presentar características sexuales secundarias (crecimiento del vello púbico y axilar, desarrollo de las mamas)
- Se puede presentar la menarquia en las niñas (primer período menstrual)
Adolescente: 12 a 18 años edad - Los jóvenes presentan características sexuales secundarias (crecimiento del vello púbico, axilar y pectoral, cambios en la voz y agrandamiento del pene y de los testículos)
- Las adolescentes presentan características sexuales secundarias (crecimiento del vello púbico y axilar, desarrollo de las mamas, períodos menstruales)
- Los cambios físicos llevan al joven a alcanzar una altura, peso y madurez sexual adulta
- Las habilidades cognoscitivas progresan de conceptos simples concretos a abstractos
- El reconocimiento y aceptación de los compañeros es de vital importancia
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